Учим буквы русского алфавита с помощью сказки
Сказка помогает маленьким детям легко запоминать все буквы русского алфавита, практически с первого раза.
Причины легкого запоминания
- Иллюстрации к сказке – это и есть буквы
- Рисунки букв выполнены по правилам мнемотехники
Пример
Ребенок начинает вспоминать букву «Д». В первом случае букву «Д» он запоминал по картинке, где нарисован дятел. Во втором случае ему предложен рисунок дивана, который по форме очень похож на букву «Д».
А теперь вопрос: если с буквой «Д» ребенок запомнил слово «дятел», какова вероятность того, что его память легко воспроизведет написание этой буквы?
А если он запомнил с буквой «Д» рисунок дивана, очертания которого повторяют эту букву? Конечно, в этом случае ребенок без труда напишет букву «Д», потому что он помнит, что «Д» – это диван.
Главная идея легкого запоминания букв заключается в том, чтобы герой каждой буквы (то есть его имя начинается на изучаемую букву) был похож на эту букву. Запоминание по ассоциативным рисункам усиливается единой сюжетной линией сказки. Таким образом, ребенок очень легко заучивает буквы.
Запоминание будет происходить как бы между прочим, само собой. И не запомнить буквы по нашей сказке и рисункам-ассоциациям просто невозможно. Это очень легкий способ выучить все буквы русского алфавита.
Как происходит запоминание
- Ребенок слушает сказку (рекомендуем читать по 2-3 буквы в день).
- Запомнив сюжетную линию 2-х или 3-х букв, малыш легко может воспроизвести в памяти иллюстрации к этим сюжетам, а это значит, что пройденные буквы выучены.
- На следующий день просим ребенка вспомнить эти буквы и написать их. Таким образом, через повторение закрепляем изученное. А вечером продолжаем читать сказку.
Ребенку легко запомнить сюжет, иллюстрацию, а значит легко воспроизвести в памяти и саму букву
Также буквы можно учить просто по картинкам из сказки. Иллюстрации сюжетные, легко запоминаются. Это рекомендация для детей от 2-х лет. (Не более 2-х, 3-х букв в день.)
В приложении к сказке собраны все иллюстрации-буквы. Распечатываем на цветном принтере. Вырезаем карточки для повторения. Можно даже сшить по две буквы и получится маленькая книжка-азбука. Это очень удобно и карточки не теряются.
Позвольте ребенку писать буквы на этих карточках. Пусть рисуют и пишут на них что хотят и как хотят. Пусть выберут для себя самые интересные картинки. Спросите, почему именно они понравились. Таким образом, ребенок дольше задержит свое внимание на букве, а значит лучше и крепче ее запомнит.
Как повторять буквы
На оборотной стороне рисунка напишите просто букву, соответствующую карточке. Далее показываем букву, если вдруг ребенок ее не вспомнил, переворачиваем карточку стороной с картинкой.
Удивительно легкое запоминание! Проверьте
Чем отличается предложенный способ запоминания букв от традиционного?
Иллюстрации к сказке – это есть не что иное, как «Азбука в мнемотехнике», то есть в картинках тщательным образом продуманы и прорисованы не только звучание букв, но также и их написание. Таким образом, ребенок очень быстро и легко запоминает все буквы (даже не зная сказки).
В традиционной же азбуке легко запоминается только звук буквы, а написание, увы, нет. При таком подходе родители немало времени и сил уделяют заучиванию азбуки. А зачем? Когда есть способ, при котором ребенок очень быстро запоминает все буквы. Попробуйте!
Наличие легкого запоминания
| Звук буквы | Написание буквы | |
|---|---|---|
| Азбука в мнемотехнике | + | + |
| Традиционная азбука | + | - |
Ребенку интереснее слушать сказку и запоминать буквы как бы между прочим благодаря рисункам, выполненным по всем правилам мнемотехники, чем просто учить буквы традиционным способом.
Приятного Вам прочтения!